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	<title>Commentaires sur : le neuvième atout : 1 point ou 2 points ?</title>
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	<link>https://www.adeliebridge.fr/neuvieme-atout/</link>
	<description>club et école de bridge</description>
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		<title>Par : Alain</title>
		<link>https://www.adeliebridge.fr/neuvieme-atout/#comment-1681</link>
		<dc:creator><![CDATA[Alain]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Nov 2018 20:41:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Dans mon cours débutant je ferai dire 4C en réponse à l&#039;ouverture, mais avec un peu plus d&#039;expérience il ne faut pas faire un soutien direct quand la main est trop forte (au delà de 10H.) C&#039;est pourquoi je répond 1P.
Maintenant le sujet de l&#039;article n&#039;est pas la réponse à l&#039;ouverture, mais l&#039;évaluation de la force de ce neuvième atout du camp.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Dans mon cours débutant je ferai dire 4C en réponse à l&rsquo;ouverture, mais avec un peu plus d&rsquo;expérience il ne faut pas faire un soutien direct quand la main est trop forte (au delà de 10H.) C&rsquo;est pourquoi je répond 1P.<br />
Maintenant le sujet de l&rsquo;article n&rsquo;est pas la réponse à l&rsquo;ouverture, mais l&rsquo;évaluation de la force de ce neuvième atout du camp.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Jean-louis Thirot</title>
		<link>https://www.adeliebridge.fr/neuvieme-atout/#comment-1673</link>
		<dc:creator><![CDATA[Jean-louis Thirot]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Nov 2018 14:04:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.adeliebridge.fr/?p=6468#comment-1673</guid>
		<description><![CDATA[Bonjour,
Dans le premier exemple, je ne comprend pas l&#039;enchère 1P de sud.
Si je joue le 2SA fitté ici je dit 2SA, et sinon je dit 4C (14HLD, fit 3eme, l&#039;enchère est vilaine mais c&#039;est ce qu&#039;on apprend aux débutants)
le 1P en revanche je ne vois pas ce que c&#039;est ?]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Dans le premier exemple, je ne comprend pas l&rsquo;enchère 1P de sud.<br />
Si je joue le 2SA fitté ici je dit 2SA, et sinon je dit 4C (14HLD, fit 3eme, l&rsquo;enchère est vilaine mais c&rsquo;est ce qu&rsquo;on apprend aux débutants)<br />
le 1P en revanche je ne vois pas ce que c&rsquo;est ?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Alain</title>
		<link>https://www.adeliebridge.fr/neuvieme-atout/#comment-993</link>
		<dc:creator><![CDATA[Alain]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Nov 2015 08:59:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.adeliebridge.fr/?p=6468#comment-993</guid>
		<description><![CDATA[Attention, ce que j&#039;écris dans l&#039;article est mon opinion.
Selon la FFB, vous devriez compter 2 points. Mais j&#039;estime personnellement que c&#039;est trop.
Je compte 1 point.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Attention, ce que j&rsquo;écris dans l&rsquo;article est mon opinion.<br />
Selon la FFB, vous devriez compter 2 points. Mais j&rsquo;estime personnellement que c&rsquo;est trop.<br />
Je compte 1 point.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Franc</title>
		<link>https://www.adeliebridge.fr/neuvieme-atout/#comment-990</link>
		<dc:creator><![CDATA[Franc]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Nov 2015 07:15:22 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.adeliebridge.fr/?p=6468#comment-990</guid>
		<description><![CDATA[Bonjour,
Je viens de découvrir votre site et je le trouve très intéressant.
Une question au sujet de la valorisation de la main suivant le nombre d&#039;atouts :
Pouvez-vous me confirmer que cette valorisation ne se compte que du côté court ? Exemple : j&#039;ouvre de 1P avec 6 cartes, mon partenaire me soutien à 2P, je n&#039;applique pas la règle à ma propre main.
Merci d&#039;avance.
Bien cordialement.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Je viens de découvrir votre site et je le trouve très intéressant.<br />
Une question au sujet de la valorisation de la main suivant le nombre d&rsquo;atouts :<br />
Pouvez-vous me confirmer que cette valorisation ne se compte que du côté court ? Exemple : j&rsquo;ouvre de 1P avec 6 cartes, mon partenaire me soutien à 2P, je n&rsquo;applique pas la règle à ma propre main.<br />
Merci d&rsquo;avance.<br />
Bien cordialement.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Alain</title>
		<link>https://www.adeliebridge.fr/neuvieme-atout/#comment-473</link>
		<dc:creator><![CDATA[Alain]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2014 17:48:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.adeliebridge.fr/?p=6468#comment-473</guid>
		<description><![CDATA[Vous faites deux grosses fautes (extrêmement répandues) :
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;le soutien au palier de 3 est plus fort que le soutien au palier de 4.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ce n&#039;est vrai que dans les séquences forcing. Cette séquence n&#039;&lt;b&gt;est pas forcing&lt;/b&gt;, donc 3&#9824; est plus faible que 4.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;le soutien au palier de 4 est un arrêt.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Non puisque l&#039;ouvreur n&#039;a pas &quot;zoné&quot; sa main. Vous ne pouvez pas lui demander la même action avec 13 points et 22 points.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vous faites deux grosses fautes (extrêmement répandues) :</p>
<ol>
<li><b>le soutien au palier de 3 est plus fort que le soutien au palier de 4.</b><br />Ce n&rsquo;est vrai que dans les séquences forcing. Cette séquence n&rsquo;<b>est pas forcing</b>, donc 3&spades; est plus faible que 4.</li>
<li><b>le soutien au palier de 4 est un arrêt.</b><br />Non puisque l&rsquo;ouvreur n&rsquo;a pas &laquo;&nbsp;zoné&nbsp;&raquo; sa main. Vous ne pouvez pas lui demander la même action avec 13 points et 22 points.</li>
</ol>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : MION Françoise</title>
		<link>https://www.adeliebridge.fr/neuvieme-atout/#comment-472</link>
		<dc:creator><![CDATA[MION Françoise]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2014 14:56:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.adeliebridge.fr/?p=6468#comment-472</guid>
		<description><![CDATA[Bonjour,

Dans le 2ème Exemple (1ère série d&#039;exemples) sur l&#039;ouverture de 1P, je dirai 3P avec 13 HLD.

♠A852
♥4
♦RD82
♣9843 

1/  Le total 13 + 12 = 25 HLD.
2/  Si le déclarant est max. il pourra continuer vers le Chelem... En disant 4P, n&#039;ai-je pas tendance à &quot;fermer&quot; les enchères ...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>Dans le 2ème Exemple (1ère série d&rsquo;exemples) sur l&rsquo;ouverture de 1P, je dirai 3P avec 13 HLD.</p>
<p>♠A852<br />
♥4<br />
♦RD82<br />
♣9843 </p>
<p>1/  Le total 13 + 12 = 25 HLD.<br />
2/  Si le déclarant est max. il pourra continuer vers le Chelem&#8230; En disant 4P, n&rsquo;ai-je pas tendance à &laquo;&nbsp;fermer&nbsp;&raquo; les enchères &#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Alain</title>
		<link>https://www.adeliebridge.fr/neuvieme-atout/#comment-93</link>
		<dc:creator><![CDATA[Alain]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Jul 2013 21:18:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.adeliebridge.fr/?p=6468#comment-93</guid>
		<description><![CDATA[1/ Oui, j&#039;y avais pensé. Mais j&#039;ai eu peur d&#039;effrayer les non-matheux. J&#039;ai donc abandonné.

2/ Le tableau correspond à la main qui soutient, donc à priori la main courte. Pour la main longue, il ne faut pas oublier qu&#039;à 6 cartes on a 1 point D qui dégringole, puisque un 6° atout implique une carte extérieure en moins. On peut compter cet atout 2 points, mais avec des mains très irrégulières il est meilleur de compter en perdantes (sujet d&#039;un article ultérieur.)

3/ La valeur du côté long est plus délicate à évaluer. On rejoint le réponse au point 2. Elle est plus liée à la présence des chicanes ou singleton.
Une main 6-3-2-2 ne sera pas beaucoup plus forte qu&#039;un 5-3-3-2, Alors qu&#039;un 6-3-3-1 ou un 6-4-3-0... mais là, pour vraiment pouvoir l&#039;évaluer il faudrait connaître la présence des &quot;top-cartes&quot; dans les couleurs secondaires. Ce qui est très difficile dans des séquences du type 1&#9824; - 2&#9824;... ou 1&#9827; - 1&#9824; - 2&#9824;... (encore un sujet de cours : l&#039;enchère d&#039;essai généralisée.)

Pour conclure. Je pense que, pour faire simple, on pourrait ne compter qu&#039;un point dans les 6-3-2 2 et deux points dans les autres cas. On conserve la valeur des courtes à l&#039;identique. On a ainsi un bon compromis.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1/ Oui, j&rsquo;y avais pensé. Mais j&rsquo;ai eu peur d&rsquo;effrayer les non-matheux. J&rsquo;ai donc abandonné.</p>
<p>2/ Le tableau correspond à la main qui soutient, donc à priori la main courte. Pour la main longue, il ne faut pas oublier qu&rsquo;à 6 cartes on a 1 point D qui dégringole, puisque un 6° atout implique une carte extérieure en moins. On peut compter cet atout 2 points, mais avec des mains très irrégulières il est meilleur de compter en perdantes (sujet d&rsquo;un article ultérieur.)</p>
<p>3/ La valeur du côté long est plus délicate à évaluer. On rejoint le réponse au point 2. Elle est plus liée à la présence des chicanes ou singleton.<br />
Une main 6-3-2-2 ne sera pas beaucoup plus forte qu&rsquo;un 5-3-3-2, Alors qu&rsquo;un 6-3-3-1 ou un 6-4-3-0&#8230; mais là, pour vraiment pouvoir l&rsquo;évaluer il faudrait connaître la présence des &laquo;&nbsp;top-cartes&nbsp;&raquo; dans les couleurs secondaires. Ce qui est très difficile dans des séquences du type 1&spades; &#8211; 2&spades;&#8230; ou 1&clubs; &#8211; 1&spades; &#8211; 2&spades;&#8230; (encore un sujet de cours : l&rsquo;enchère d&rsquo;essai généralisée.)</p>
<p>Pour conclure. Je pense que, pour faire simple, on pourrait ne compter qu&rsquo;un point dans les 6-3-2 2 et deux points dans les autres cas. On conserve la valeur des courtes à l&rsquo;identique. On a ainsi un bon compromis.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Jean-Yves Grand</title>
		<link>https://www.adeliebridge.fr/neuvieme-atout/#comment-91</link>
		<dc:creator><![CDATA[Jean-Yves Grand]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Jul 2013 15:18:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.adeliebridge.fr/?p=6468#comment-91</guid>
		<description><![CDATA[1)Pour le tableau on peut résumer: 9ème atout = nbre d&#039;atout de la main courte - nombre de carte la plus courte (avec un max de 2)
2) le tableau part du principe que la main courte est celle où l&#039;on compte le 9ème atout. Quid du cas ou l&#039;on est coté long ex 1P( avec 6 cartes) - 2P  - ?, j&#039;aurais tendance à dire toujours 2 points quand c&#039;est le 6ème c&#039;est un plis de longueur sûr (pas loin de 2,5 points: écart moyen entre 2 niveaux). Peut être pas autant en 5/4.
3) j&#039;ai une question relative aux valeur des courtes: ont elle la même valeur coté long ou court? (couper coté long permet d’arrêter de défiler la couleur mais ne rajoute pas de plis)]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1)Pour le tableau on peut résumer: 9ème atout = nbre d&rsquo;atout de la main courte &#8211; nombre de carte la plus courte (avec un max de 2)<br />
2) le tableau part du principe que la main courte est celle où l&rsquo;on compte le 9ème atout. Quid du cas ou l&rsquo;on est coté long ex 1P( avec 6 cartes) &#8211; 2P  &#8211; ?, j&rsquo;aurais tendance à dire toujours 2 points quand c&rsquo;est le 6ème c&rsquo;est un plis de longueur sûr (pas loin de 2,5 points: écart moyen entre 2 niveaux). Peut être pas autant en 5/4.<br />
3) j&rsquo;ai une question relative aux valeur des courtes: ont elle la même valeur coté long ou court? (couper coté long permet d’arrêter de défiler la couleur mais ne rajoute pas de plis)</p>
]]></content:encoded>
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